Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 31 − 2 · 2.
2.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 8 · 7?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)в любом порядке, результат не изменится
3.Найдите значение выражения: (5 + 3) · 4.
4.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 9.
5.Найдите значение выражения: 40 − 4 · 5.
6.Найдите значение выражения: (8 + 3) · 3.
7.Найдите значение выражения: 3 · (5 + 9).
8.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 2 · 3?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)слева направо: сложение, затем умножение
Г)сначала сложение, затем умножение
9.Найдите значение выражения: 22 − 2 · 3.
10.Найдите значение выражения: 2 · (6 + 9).
11.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 8 · 9?
А)в любом порядке, результат не изменится
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)сначала умножение, затем сложение
Г)сначала сложение, затем умножение
12.Найдите значение выражения: 5 · (8 + 3).
Ответы:
- 27
- сначала умножение, затем сложение
- 32
- 60
- 20
- 33
- 42
- сначала умножение, затем сложение
- 16
- 30
- сначала умножение, затем сложение
- 55