Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 29 − 2 · 3.
2.Найдите значение выражения: (2 + 2) · 3.
3.Найдите значение выражения: 8 · 3 + 8.
4.Найдите значение выражения: 47 − 4 · 5.
5.Найдите значение выражения: 2 · (2 + 8).
6.Найдите значение выражения: 7 + 4 · 9.
7.Найдите значение выражения: 42 − 4 · 4.
8.Найдите значение выражения: 3 + 4 · 2.
9.Найдите значение выражения: (5 + 3) · 3.
10.Найдите значение выражения: (2 + 8) · 3.
11.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 6 · 9?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)в любом порядке, результат не изменится
Г)сначала сложение, затем умножение
12.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 2 · 5?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)в любом порядке, результат не изменится
Г)сначала сложение, затем умножение
Ответы:
- 23
- 12
- 32
- 27
- 20
- 43
- 26
- 11
- 24
- 30
- сначала умножение, затем сложение
- сначала умножение, затем сложение