Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 15 − 2 · 4.
2.Найдите значение выражения: 6 · 5 + 9.
3.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 8 · 2?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)сначала сложение, затем умножение
Г)слева направо: сложение, затем умножение
4.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 9 · 6?
А)в любом порядке, результат не изменится
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
5.Найдите значение выражения: (5 + 5) · 3.
6.Найдите значение выражения: 5 · (6 + 5).
7.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 7 · 8?
А)в любом порядке, результат не изменится
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
8.Найдите значение выражения: (6 + 3) · 3.
9.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 9 · 4?
А)слева направо: сложение, затем умножение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)сначала сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
10.Найдите значение выражения: 2 + 8 · 9.
11.Найдите значение выражения: (7 + 3) · 4.
Ответы:
- 7
- 39
- сначала умножение, затем сложение
- сначала умножение, затем сложение
- 30
- 55
- сначала умножение, затем сложение
- 27
- сначала умножение, затем сложение
- 74
- 40