Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 21 − 2 · 4.
2.Найдите значение выражения: 2 · (6 + 8).
3.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 6 · 3?
А)сначала умножение, затем сложение
Б)сначала сложение, затем умножение
В)в любом порядке, результат не изменится
Г)слева направо: сложение, затем умножение
4.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 3 · 9?
А)в любом порядке, результат не изменится
Б)сначала умножение, затем сложение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)слева направо: сложение, затем умножение
5.Найдите значение выражения: 2 · (7 + 4).
6.Найдите значение выражения: 2 · (8 + 7).
7.Найдите значение выражения: 6 · 5 + 5.
8.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 2 · 8?
А)слева направо: сложение, затем умножение
Б)сначала умножение, затем сложение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)в любом порядке, результат не изменится
9.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 3 · 7?
А)сначала сложение, затем умножение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)слева направо: сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
10.Найдите значение выражения: (5 + 8) · 2.
Ответы:
- 13
- 28
- сначала умножение, затем сложение
- сначала умножение, затем сложение
- 22
- 30
- 35
- сначала умножение, затем сложение
- сначала умножение, затем сложение
- 26