Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 9 + 5 − (1 − 1).

2.Найдите значение выражения: (65 + 89) · 20 − 1300.

3.Найдите значение выражения: 26 − 4 · 4.

4.Найдите значение выражения: 5 + 2 · 6.

5.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 3.

6.Найдите значение выражения: (3 + 8) · 3 + 3.

7.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 7 · 9?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала умножение, затем сложение

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)сначала сложение, затем умножение

8.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 9.

9.Найдите значение выражения: 14 − 7 · 2.

10.В одном пакете 2 кг конфет а в другом 8 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

11.Найдите значение выражения: 2 + 3 · 3.

12.Найдите значение выражения: (6 + 4) · 8.

13.Найдите значение выражения: (9 + 7) · 8.

14.Найдите значение выражения: 3 + 6 · 3 − 3.

15.Найдите значение выражения: 8 + 2 · 3.