Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 6 · 7?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)сначала сложение, затем умножение

Г)в любом порядке, результат не изменится

2.Найдите значение выражения: 2 + 6 · 5.

3.Найдите значение выражения: 13 − 4 · 7.

4.В одном пакете 8 кг конфет а в другом 6 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

5.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 8 · 7?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)сначала умножение, затем сложение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)слева направо: сложение, затем умножение

6.Найдите значение выражения: 4 · 9 + 5 · 6.

7.Найдите значение выражения: 3 + 9 · 5.

8.Найдите значение выражения: 5 + 4 · 2.

9.Найдите значение выражения: (2 + 3) · (6 − 3).

10.Найдите значение выражения: 29 − 3 · 3.

11.Найдите значение выражения: 9 · 2 + 7 · 3.

12.Найдите значение выражения: 2 + 8 · 5.

13.Найдите значение выражения: 16 − 9 · 5.

14.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 6.

15.В каком порядке выполняются действия в выражении 5 + 4 · 8?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)сначала сложение, затем умножение

Г)сначала умножение, затем сложение