Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 7.
2.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 2 + 5.
3.Найдите значение выражения: 10 − 6 · 9.
4.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 3 · 9?
А)слева направо: сложение, затем умножение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)сначала умножение, затем сложение
Г)сначала сложение, затем умножение
5.Найдите значение выражения: 36 − 2 · 5.
6.Найдите значение выражения: 9 + 8 · 5.
7.Найдите значение выражения: 14 − 5 · 8.
8.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 3 + 4.
9.Найдите значение выражения: (8 + 6) · 4.
10.Найдите значение выражения: 3 + 7 · 5.
11.Найдите значение выражения: 6 · 8 − 6 · 6.
12.Найдите значение выражения: (9 + 7) · 2.
13.Найдите значение выражения: (5 + 8) · 8 + 5.
14.Найдите значение выражения: 5 + 8 · 8.
15.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 4 + 2.
Ответы:
- -40
- 12
- -44
- сначала умножение, затем сложение
- 26
- 49
- -26
- 13
- 56
- 38
- 12
- 32
- 109
- 69
- 13