Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 11 − 8 · 8.

2.Найдите значение выражения: (6 + 6) · 4.

3.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 5.

4.Найдите значение выражения: 6 + 7 · 7.

5.В одном пакете 8 кг конфет а в другом 20 кг. Все конфеты разложили поровну в 4 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

6.Найдите значение выражения: 13 − 9 · 2.

7.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 9 · 9?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)сначала умножение, затем сложение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

8.В одном пакете 4 кг конфет а в другом 4 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

9.Найдите значение выражения: 6 + 2 · 8.

10.Найдите значение выражения: (8 + 2) · 2.

11.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 7.

12.Найдите значение выражения: 5 + 3 · 6.

13.Найдите значение выражения: 3 + 2 − (4 − 3).

14.Найдите значение выражения: 2 · 4 + 5 · 4.

15.Найдите значение выражения: 7 + 2 − (8 − 6).