Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 5 + 9 · 2 − 2.

2.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 8.

3.Найдите значение выражения: (2 + 3) · 4.

4.Найдите значение выражения: 7 + 7 − (3 − 7).

5.Найдите значение выражения: (2 + 2) · (6 − 4).

6.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 7 · 6?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)сначала сложение, затем умножение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

7.Найдите значение выражения: 14 − 8 · 6.

8.Найдите значение выражения: 10 − 7 · 4.

9.Найдите значение выражения: 12 − 8 · 4.

10.Найдите значение выражения: 14 − 4 · 7.

11.Найдите значение выражения: 6 · 2 + 2.

12.Найдите значение выражения: (4 + 5) · (9 − 2).

13.В одном пакете 13 кг конфет а в другом 11 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

14.Найдите значение выражения: (8 + 4) · 2.

15.Найдите значение выражения: 15 − 3 · 3.

16.Найдите значение выражения: 8 · (7 + 8) : 3.

17.Найдите значение выражения: (5 + 6) · 5.

18.Найдите значение выражения: 14 − 9 · 5.

19.Найдите значение выражения: 31 − 4 · 5.

20.В каком порядке выполняются действия в выражении 8 + 5 · 2?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала умножение, затем сложение

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)сначала сложение, затем умножение