Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 11 − 5 · 7.

2.Найдите значение выражения: (6 + 9) · 3.

3.Найдите значение выражения: 6 + 5 · 7.

4.Найдите значение выражения: 15 − 5 · 7.

5.Найдите значение выражения: 6 + 5 − (5 − 1).

6.Найдите значение выражения: (5 + 2) · 6.

7.В одном пакете 11 кг конфет а в другом 1 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

8.Мама купила 6 пирожков по 13 рублей за штуку и хлеб за 42 рублей. Сколько рублей она потратила?

9.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 3 · 7?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)сначала умножение, затем сложение

10.Найдите значение выражения: 9 + 9 − (2 − 4).

11.В одном пакете 1 кг конфет а в другом 7 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

12.Найдите значение выражения: 3 · (2 + 6) : 4.

13.Найдите значение выражения: 2 · 3 + 8 · 3.

14.Найдите значение выражения: (68 + 20) · 44 − 2992.

15.Найдите значение выражения: 14 − 2 · 3.

16.Найдите значение выражения: 19 − 8 · 5.

17.Найдите значение выражения: 5 + 4 · 6 − 6.

18.Найдите значение выражения: 16 − 4 · 7.

19.Найдите значение выражения: (5 + 4) · (5 − 2).

20.Найдите значение выражения: 9 + 5 · 2.