Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 14 − 2 · 9.

2.Найдите значение выражения: 7 + 2 · 3.

3.Найдите значение выражения: 13 − 2 · 8.

4.Найдите значение выражения: (5 + 3) · (6 − 4).

5.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 2 · 5?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)сначала сложение, затем умножение

В)сначала умножение, затем сложение

Г)в любом порядке, результат не изменится

6.Найдите значение выражения: 3 + 4 · 4.

7.Найдите значение выражения: 2 + 3 · 8.

8.Найдите значение выражения: 5 + 1 − (2 − 2).

9.Найдите значение выражения: 4 + 2 · 4 − 4.

10.Найдите значение выражения: 13 − 7 · 7.

11.В одном пакете 2 кг конфет а в другом 8 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

12.Найдите значение выражения: 17 − 7 · 3.

13.Найдите значение выражения: 4 · (6 + 6).

14.Найдите значение выражения: (84 + 53) · 20 − 1680.

15.Найдите значение выражения: 26 − 4 · 3.

16.Найдите значение выражения: 19 − 9 · 5.

17.Найдите значение выражения: 9 · 6 − 5 · 5.

18.Найдите значение выражения: 4 · (2 + 2).

19.Найдите значение выражения: 16 − 4 · 8.

20.Найдите значение выражения: (62 + 22) · 14 − 868.