Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 3 · 9 + 4 · 8.

2.Найдите значение выражения: 3 + 6 · 6.

3.Найдите значение выражения: 10 − 4 · 2.

4.Найдите значение выражения: (69 + 42) · 35 − 2415.

5.Найдите значение выражения: 2 · 6 + 7 · 2.

6.Найдите значение выражения: 14 − 8 · 4.

7.Найдите значение выражения: 6 + 7 − (9 − 6).

8.Найдите значение выражения: (4 + 7) · 6.

9.Найдите значение выражения: 3 · (8 + 8) : 12.

10.В одном пакете 2 кг конфет а в другом 8 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

11.Найдите значение выражения: (5 + 8) · 4.

12.Найдите значение выражения: 4 + 7 · 3 − 3.

13.Найдите значение выражения: 6 + 4 · 9.

14.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 2 · 4?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)сначала умножение, затем сложение

Г)сначала сложение, затем умножение

15.Найдите значение выражения: (67 + 66) · 52 − 3484.

16.Мама купила 6 пирожков по 36 рублей за штуку и хлеб за 23 рублей. Сколько рублей она потратила?

17.В одном пакете 4 кг конфет а в другом 4 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

18.Найдите значение выражения: (4 + 9) · 3.

19.Найдите значение выражения: 6 + 9 · 4.

20.Найдите значение выражения: 4 + 9 · 4.