Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: (41 + 67) · 34 − 1394.

2.Найдите значение выражения: (2 + 6) · 9.

3.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 5 · 9?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала сложение, затем умножение

В)сначала умножение, затем сложение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

4.Найдите значение выражения: (5 + 8) · 2.

5.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 2.

6.Найдите значение выражения: 6 + 4 · 9.

7.Найдите значение выражения: 7 · 3 + 7 · 4.

8.Найдите значение выражения: 4 · (9 + 2).

9.Найдите значение выражения: 6 · 5 + 3 · 2.

10.Найдите значение выражения: 6 + 9 − (6 − 5).

11.В одном пакете 7 кг конфет а в другом 7 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

12.Найдите значение выражения: 9 + 2 · 3.

13.Найдите значение выражения: 5 + 3 · 2.

14.Найдите значение выражения: (2 + 7) · 8.

15.Найдите значение выражения: 8 + 3 − (5 − 8).

16.Найдите значение выражения: 8 + 8 · 5 − 5.

17.Найдите значение выражения: (8 + 8) · 6.

18.Найдите значение выражения: (2 + 3) · (5 − 4).

19.Найдите значение выражения: 18 − 5 · 9.

20.Найдите значение выражения: (4 + 8) · 5.