Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 6 + 6 − (4 − 3).

2.Найдите значение выражения: 5 · (8 + 8) : 40.

3.Найдите значение выражения: 13 − 6 · 3.

4.Найдите значение выражения: 12 − 6 · 5.

5.Найдите значение выражения: 18 − 9 · 2.

6.В одном пакете 7 кг конфет а в другом 5 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

7.Найдите значение выражения: (7 + 9) · 8.

8.Найдите значение выражения: 2 · (9 + 9).

9.Найдите значение выражения: 8 + 1 − (5 − 6).

10.Найдите значение выражения: (8 + 6) · 2.

11.Найдите значение выражения: (5 + 4) · 2.

12.Найдите значение выражения: 9 + 7 · 8.

13.Найдите значение выражения: 9 + 2 · 9.

14.Найдите значение выражения: 3 + 5 · 3.

15.Найдите значение выражения: (6 + 7) · 9.

16.Найдите значение выражения: (7 + 6) · 8.

17.В одном пакете 19 кг конфет а в другом 2 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

18.Найдите значение выражения: (4 + 2) · 7.

19.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 3 · 4?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)сначала сложение, затем умножение

20.Найдите значение выражения: 12 − 5 · 8.