Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 7 + 3 − (1 − 4).

2.Найдите значение выражения: 15 − 2 · 4.

3.В одном пакете 7 кг конфет а в другом 21 кг. Все конфеты разложили поровну в 4 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

4.Найдите значение выражения: 5 · (2 + 7) : 9.

5.Найдите значение выражения: (8 + 8) · 5.

6.Найдите значение выражения: (2 + 3) · 2.

7.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 2 · 9?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала умножение, затем сложение

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)сначала сложение, затем умножение

8.Найдите значение выражения: (5 + 2) · 3.

9.Найдите значение выражения: 4 + 5 · 5.

10.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 2.

11.В одном пакете 5 кг конфет а в другом 7 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

12.Найдите значение выражения: (57 + 29) · 75 − 4275.

13.Найдите значение выражения: 9 + 8 · 8.

14.Мама купила 6 пирожков по 38 рублей за штуку и хлеб за 22 рублей. Сколько рублей она потратила?

15.Найдите значение выражения: 13 − 8 · 9.

16.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 5 + 2.

17.Найдите значение выражения: 8 + 8 · 5.

18.Найдите значение выражения: 38 − 5 · 4.

19.Найдите значение выражения: 4 + 3 · 3.

20.Найдите значение выражения: (5 + 8) · 5.