Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 16 − 2 · 5.
2.Найдите значение выражения: (5 + 3) · 2.
3.Найдите значение выражения: (4 + 2) · 7.
4.Найдите значение выражения: (2 + 4) · 6.
5.Найдите значение выражения: 3 · (4 + 3) : 7.
6.Найдите значение выражения: 2 + 5 · 4 + 3.
7.Найдите значение выражения: 18 − 5 · 9.
8.Найдите значение выражения: 4 + 6 · 8.
9.Найдите значение выражения: 13 − 6 · 3.
10.Найдите значение выражения: (50 + 49) · 55 − 2750.
11.Найдите значение выражения: (3 + 4) · (5 − 4).
12.Найдите значение выражения: 10 − 7 · 6.
13.Найдите значение выражения: 5 + 8 · 5.
14.Найдите значение выражения: 12 − 9 · 7.
15.Мама купила 8 пирожков по 30 рублей за штуку и хлеб за 26 рублей. Сколько рублей она потратила?
16.Мама купила 6 пирожков по 13 рублей за штуку и хлеб за 45 рублей. Сколько рублей она потратила?
17.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 9 · 3?
А)сначала сложение, затем умножение
Б)в любом порядке, результат не изменится
В)слева направо: сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
18.Найдите значение выражения: (2 + 4) · 2.
19.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 5.
20.Найдите значение выражения: 6 + 2 · 6.
Ответы:
- 6
- 16
- 42
- 36
- 3
- 25
- -27
- 52
- -5
- 2695
- 7
- -32
- 45
- -51
- 266
- 123
- сначала умножение, затем сложение
- 12
- 36
- 18