Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 14 − 5 · 4.

2.Найдите значение выражения: 2 + 3 − (6 − 5).

3.Найдите значение выражения: (9 + 8) · 2.

4.Найдите значение выражения: (9 + 3) · 4.

5.Найдите значение выражения: (6 + 6) · 8.

6.Найдите значение выражения: 2 + 7 · 7.

7.Найдите значение выражения: 6 + 7 · 5.

8.Найдите значение выражения: 5 + 9 · 8.

9.Найдите значение выражения: 7 + 6 · 6.

10.Найдите значение выражения: 19 − 4 · 7.

11.Найдите значение выражения: 12 − 2 · 5.

12.Найдите значение выражения: 11 − 5 · 9.

13.Найдите значение выражения: (89 + 43) · 62 − 5518.

14.Найдите значение выражения: 18 − 9 · 5.

15.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 7 · 7?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)сначала сложение, затем умножение

Г)в любом порядке, результат не изменится

16.В одном пакете 10 кг конфет а в другом 2 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

17.Найдите значение выражения: 10 − 4 · 2.

18.Найдите значение выражения: (3 + 2) · 2.

19.Найдите значение выражения: 3 · 8 − 4 · 2.

20.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 7.