Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 17 − 6 · 4.

2.Найдите значение выражения: (8 + 4) · 5.

3.Найдите значение выражения: 14 − 9 · 4.

4.Найдите значение выражения: 4 + 6 · 5.

5.Найдите значение выражения: 13 − 2 · 3.

6.Найдите значение выражения: 12 − 8 · 9.

7.Найдите значение выражения: 3 + 6 · 3.

8.Найдите значение выражения: (69 + 20) · 75 − 5175.

9.Найдите значение выражения: 4 · 2 + 7 · 2.

10.Найдите значение выражения: 2 · (5 + 5) : 4.

11.Найдите значение выражения: (7 + 6) · 9.

12.Найдите значение выражения: 2 · 5 + 8.

13.В одном пакете 9 кг конфет а в другом 3 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

14.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 9.

15.Найдите значение выражения: 8 · 2 + 3.

16.Найдите значение выражения: 3 · 4 + 3 · 6.

17.Найдите значение выражения: 46 − 4 · 4.

18.Найдите значение выражения: 9 · (3 + 9) : 3.

19.Найдите значение выражения: 5 + 2 · 8.

20.В каком порядке выполняются действия в выражении 8 + 3 · 5?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)сначала умножение, затем сложение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)слева направо: сложение, затем умножение