Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 18 − 8 · 5.

2.Найдите значение выражения: 7 · 8 + 4 · 4.

3.Найдите значение выражения: 16 − 3 · 7.

4.Найдите значение выражения: 3 + 9 · 4.

5.В одном пакете 2 кг конфет а в другом 10 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

6.В одном пакете 9 кг конфет а в другом 15 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

7.Найдите значение выражения: 11 − 3 · 4.

8.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 7.

9.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 8 · 9?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала умножение, затем сложение

В)сначала сложение, затем умножение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

10.Найдите значение выражения: 5 + 9 · 7.

11.Найдите значение выражения: 4 + 9 · 3 − 3.

12.Найдите значение выражения: 12 − 5 · 3.

13.Найдите значение выражения: 8 + 3 · 8.

14.Найдите значение выражения: (47 + 70) · 85 − 3995.

15.Найдите значение выражения: (32 + 50) · 51 − 1632.

16.Найдите значение выражения: 9 + 7 · 7.

17.Найдите значение выражения: 8 · 6 + 5 · 9.

18.Найдите значение выражения: 5 · (4 + 2) : 2.

19.Найдите значение выражения: 17 − 9 · 3.

20.Найдите значение выражения: 2 · (5 + 7) : 3.