Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 1 + 6 − (2 − 8).

2.Найдите значение выражения: 12 − 6 · 8.

3.Найдите значение выражения: 12 − 2 · 9.

4.Найдите значение выражения: (9 + 5) · 7.

5.Найдите значение выражения: 4 + 6 · 7.

6.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 8 · 6?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)сначала сложение, затем умножение

7.Найдите значение выражения: 3 + 4 · 2 + 3.

8.Найдите значение выражения: 17 − 4 · 5.

9.Найдите значение выражения: 4 + 7 · 3 − 3.

10.Найдите значение выражения: 5 · (3 + 2).

11.Найдите значение выражения: 7 · 2 + 8.

12.В одном пакете 6 кг конфет а в другом 9 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

13.Найдите значение выражения: 9 + 6 − (8 − 4).

14.Найдите значение выражения: (4 + 2) · 7.

15.В каком порядке выполняются действия в выражении 4 + 7 · 8?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)сначала умножение, затем сложение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)сначала сложение, затем умножение

16.Найдите значение выражения: 13 − 9 · 9.

17.Найдите значение выражения: 3 + 3 − (4 − 4).

18.Найдите значение выражения: 39 − 3 · 5.

19.Найдите значение выражения: 6 + 8 · 4.

20.Найдите значение выражения: 19 − 2 · 4.