Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 9 · (5 + 5) : 10.

2.Найдите значение выражения: 2 + 6 − (9 − 4).

3.Найдите значение выражения: (49 + 77) · 22 − 1078.

4.Найдите значение выражения: 19 − 2 · 7.

5.Найдите значение выражения: 3 + 5 · 3.

6.Найдите значение выражения: 14 − 9 · 5.

7.Найдите значение выражения: (9 + 6) · 5.

8.Найдите значение выражения: 4 · 5 + 7 · 7.

9.Найдите значение выражения: 14 − 4 · 7.

10.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 3.

11.Найдите значение выражения: 11 − 2 · 4.

12.Найдите значение выражения: (5 + 9) · 6.

13.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 2 · 5?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)сначала умножение, затем сложение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

14.Найдите значение выражения: 41 − 3 · 4.

15.Найдите значение выражения: (5 + 4) · 8 + 5.

16.Найдите значение выражения: (3 + 8) · 4.

17.В одном пакете 5 кг конфет а в другом 27 кг. Все конфеты разложили поровну в 4 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

18.Найдите значение выражения: 20 − 6 · 6.

19.Найдите значение выражения: 8 + 8 · 3.

20.Найдите значение выражения: 13 − 4 · 9.