Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: (9 + 9) · 5.

2.Найдите значение выражения: 6 · 5 + 8.

3.Найдите значение выражения: 18 − 2 · 2.

4.Найдите значение выражения: (2 + 9) · 5.

5.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 3.

6.Найдите значение выражения: 2 · 4 + 4.

7.Найдите значение выражения: 19 − 8 · 9.

8.Найдите значение выражения: (76 + 22) · 20 − 1520.

9.Найдите значение выражения: 18 − 5 · 5.

10.Найдите значение выражения: 19 − 7 · 9.

11.Найдите значение выражения: 12 − 9 · 5.

12.Найдите значение выражения: (4 + 4) · 9.

13.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 5 − 5.

14.Найдите значение выражения: 8 + 7 · 5.

15.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 8 · 3?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)сначала сложение, затем умножение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)сначала умножение, затем сложение

16.Найдите значение выражения: 2 + 9 · 5.

17.Найдите значение выражения: (9 + 2) · 5.

18.Найдите значение выражения: (90 + 28) · 88 − 7920.

19.Найдите значение выражения: (4 + 8) · 7.

20.В одном пакете 6 кг конфет а в другом 4 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?