Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 4 + 7 − (6 − 6).

2.Найдите значение выражения: 6 · 9 − 5 · 6.

3.Найдите значение выражения: (6 + 4) · 4.

4.Найдите значение выражения: 2 + 2 − (3 − 6).

5.Найдите значение выражения: 20 − 2 · 8.

6.Найдите значение выражения: 7 + 2 − (4 − 2).

7.Найдите значение выражения: 2 + 7 · 6.

8.Найдите значение выражения: 4 · 9 + 4 · 9.

9.Найдите значение выражения: 3 · (7 + 3) : 3.

10.Найдите значение выражения: 5 · (4 + 3).

11.Найдите значение выражения: 3 + 3 · 5 + 5.

12.Найдите значение выражения: 16 − 3 · 9.

13.Найдите значение выражения: 3 + 8 · 2 − 2.

14.Найдите значение выражения: (3 + 4) · 4.

15.Найдите значение выражения: 19 − 7 · 3.

16.В каком порядке выполняются действия в выражении 5 + 8 · 2?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)сначала сложение, затем умножение

В)сначала умножение, затем сложение

Г)в любом порядке, результат не изменится

17.В одном пакете 4 кг конфет а в другом 11 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

18.Найдите значение выражения: 8 + 2 · 8.

19.Найдите значение выражения: 17 − 6 · 9.

20.Найдите значение выражения: (2 + 7) · 6.