Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 17 − 9 · 3.

2.Найдите значение выражения: 1 + 1 − (4 − 5).

3.Найдите значение выражения: 5 + 9 · 8.

4.Найдите значение выражения: (2 + 2) · 6.

5.Найдите значение выражения: 10 − 4 · 8.

6.Найдите значение выражения: 17 − 6 · 3.

7.Найдите значение выражения: 6 · 3 + 6.

8.Найдите значение выражения: (2 + 6) · 2.

9.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 2 · 4?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)сначала сложение, затем умножение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)сначала умножение, затем сложение

10.В одном пакете 11 кг конфет а в другом 4 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

11.Найдите значение выражения: 7 + 8 · 6 − 6.

12.Найдите значение выражения: 6 + 2 · 8.

13.Найдите значение выражения: 7 + 6 · 3.

14.Найдите значение выражения: 6 · 4 + 6 · 4.

15.Найдите значение выражения: (2 + 8) · 5.

16.Найдите значение выражения: (77 + 19) · 30 − 2310.

17.Найдите значение выражения: 7 · (5 + 9) : 14.

18.Найдите значение выражения: 5 · (5 + 9) : 5.

19.Найдите значение выражения: 2 + 6 · 2.

20.Найдите значение выражения: (2 + 2) · 2.