Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 19 − 8 · 4.

2.Найдите значение выражения: (65 + 73) · 15 − 975.

3.Найдите значение выражения: (6 + 3) · 2.

4.Найдите значение выражения: 7 · 7 − 4 · 4.

5.Найдите значение выражения: 8 · 3 + 2 · 3.

6.Найдите значение выражения: 2 + 3 · 3.

7.Найдите значение выражения: 4 + 9 · 9.

8.В каком порядке выполняются действия в выражении 3 + 2 · 3?

А)сначала умножение, затем сложение

Б)сначала сложение, затем умножение

В)слева направо: сложение, затем умножение

Г)в любом порядке, результат не изменится

9.Найдите значение выражения: 8 + 3 · 2.

10.Найдите значение выражения: 5 + 4 − (7 − 9).

11.Найдите значение выражения: (7 + 8) · 3.

12.В одном пакете 2 кг конфет а в другом 14 кг. Все конфеты разложили поровну в 2 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

13.Найдите значение выражения: (3 + 3) · 7.

14.Найдите значение выражения: 10 − 6 · 2.

15.Найдите значение выражения: (2 + 8) · 8 + 2.

16.Найдите значение выражения: (2 + 4) · (6 − 3).

17.Найдите значение выражения: 15 − 2 · 6.

18.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 9.

19.Найдите значение выражения: 2 + 5 · 4.

20.Найдите значение выражения: 8 + 4 · 3.