Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 6 + 5 − (2 − 7).

2.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 2 · 5?

А)сначала сложение, затем умножение

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)в любом порядке, результат не изменится

Г)сначала умножение, затем сложение

3.Найдите значение выражения: (9 + 4) · 2.

4.Найдите значение выражения: 6 + 6 · 9.

5.Найдите значение выражения: (3 + 5) · (8 − 2).

6.Найдите значение выражения: 16 − 8 · 7.

7.Найдите значение выражения: 2 + 5 · 5 + 4.

8.Найдите значение выражения: 8 + 3 · 7.

9.Найдите значение выражения: 19 − 4 · 3.

10.Найдите значение выражения: (9 + 5) · 9.

11.Найдите значение выражения: 2 + 4 · 6 − 6.

12.Найдите значение выражения: 16 − 5 · 9.

13.Найдите значение выражения: (25 + 80) · 25 − 625.

14.Найдите значение выражения: 13 − 6 · 2.

15.Найдите значение выражения: (6 + 4) · 9.

16.Найдите значение выражения: 2 + 4 · 3 + 3.

17.Найдите значение выражения: 15 − 7 · 5.

18.Мама купила 4 пирожков по 13 рублей за штуку и хлеб за 39 рублей. Сколько рублей она потратила?

19.Найдите значение выражения: (2 + 7) · 7.

20.Найдите значение выражения: 3 + 3 − (1 − 3).