Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: (2 + 3) · 9 + 2.

2.Найдите значение выражения: 5 + 7 · 9.

3.Найдите значение выражения: 13 − 4 · 7.

4.Найдите значение выражения: 17 − 9 · 4.

5.Найдите значение выражения: 4 + 7 · 4.

6.Найдите значение выражения: 6 · (7 + 6) : 3.

7.Найдите значение выражения: 11 − 7 · 6.

8.В каком порядке выполняются действия в выражении 8 + 7 · 3?

А)слева направо: сложение, затем умножение

Б)в любом порядке, результат не изменится

В)сначала умножение, затем сложение

Г)сначала сложение, затем умножение

9.Найдите значение выражения: (8 + 2) · 7.

10.В одном пакете 16 кг конфет а в другом 4 кг. Все конфеты разложили поровну в 4 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

11.Найдите значение выражения: (9 + 4) · 3.

12.Найдите значение выражения: 4 + 5 · 3.

13.Найдите значение выражения: 2 + 4 − (2 − 3).

14.Найдите значение выражения: 4 + 8 − (6 − 3).

15.Найдите значение выражения: (7 + 4) · 5.

16.Найдите значение выражения: 15 − 8 · 4.

17.Найдите значение выражения: 12 − 2 · 6.

18.Найдите значение выражения: 3 + 6 · 4.

19.Найдите значение выражения: (2 + 5) · 3 + 2.

20.В каком порядке выполняются действия в выражении 6 + 2 · 4?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала сложение, затем умножение

В)сначала умножение, затем сложение

Г)слева направо: сложение, затем умножение