Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 2 · (8 + 8).

2.Найдите значение выражения: 14 − 5 · 3.

3.Найдите значение выражения: 13 − 3 · 7.

4.Найдите значение выражения: 19 − 2 · 9.

5.В одном пакете 4 кг конфет а в другом 14 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

6.Найдите значение выражения: 2 · (6 + 4).

7.Найдите значение выражения: 2 + 9 · 5 − 5.

8.В каком порядке выполняются действия в выражении 2 + 2 · 7?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)сначала сложение, затем умножение

В)сначала умножение, затем сложение

Г)слева направо: сложение, затем умножение

9.Найдите значение выражения: 7 · 2 + 4 · 2.

10.В одном пакете 27 кг конфет а в другом 1 кг. Все конфеты разложили поровну в 4 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

11.Найдите значение выражения: 8 · (5 + 3) : 64.

12.Найдите значение выражения: (4 + 5) · (9 − 3).

13.Найдите значение выражения: 9 + 7 · 5.

14.Найдите значение выражения: 6 + 7 · 2.

15.Найдите значение выражения: (4 + 3) · 5.

16.Найдите значение выражения: 6 + 8 · 8.

17.Найдите значение выражения: 10 − 9 · 5.

18.Найдите значение выражения: 18 − 8 · 2.

19.Найдите значение выражения: 15 − 9 · 3.

20.Найдите значение выражения: 11 − 3 · 6.