🖨 Печать Показать / скрыть ответы Просторно | Заданий: 5 10 15 20 | Уровень: Базовый Средний Сложный Экстремальный Все уровни

Подготовка к аттестации · 7 класс · Алгебра и геометрия

Занятие 7. Функции и их графики

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.График функции y=kx проходит через точку (2;2). Найдите k.
2.На рисунке изображён график линейной функции. Определите по графику: функция возрастает или убывает?
0 -10 0 10 Oy Ox
А)постоянна
Б)возрастает
В)убывает
Г)невозможно определить
3.На рисунке изображён график линейной функции. Определите по графику: функция возрастает или убывает?
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
А)невозможно определить
Б)постоянна
В)убывает
Г)возрастает
4.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = -1.
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
5.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = -1.
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
6.Найдите ординату точки пересечения графика функции y=2x+2 с осью ОУ.
7.На рисунке изображён график линейной функции. Возрастает она или убывает?
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
А)убывает
Б)невозможно определить
В)постоянна
Г)возрастает
8.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = 0.
-5 0 5 -10 -5 0 5 10 Oy Ox
9.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = 2.
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
10.График функции y=kx проходит через точку (2;6). Найдите k.
11.Функция задана формулой y=2x+8. Найдите y при x=8.
12.На рисунке изображён график линейной функции. Определите по графику: функция возрастает или убывает?
-5 0 5 -5 0 5 Oy Ox
А)убывает
Б)постоянна
В)возрастает
Г)невозможно определить
13.Найдите ординату точки пересечения графика функции y=1x+3 с осью ОУ.
14.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = 2.
-5 0 5 -10 -5 0 5 10 Oy Ox
15.На рисунке изображён график линейной функции. Найдите значение функции при x = 0.
0 -10 0 10 Oy Ox
Ответы:
  1. 1
  2. убывает
  3. убывает
  4. 0
  5. 0
  6. 2
  7. убывает
  8. 1
  9. -3
  10. 3
  11. 24
  12. убывает
  13. 3
  14. 5
  15. -3