Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика
Занятие 4. Порядок действий в выражениях
Выполните задания в тетради или на этом листе.
1.Найдите значение выражения: 5 · 3 + 2.
2.В одном пакете 11 кг конфет а в другом 13 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?
3.Найдите значение выражения: 2 + 4 − (1 − 6).
4.Найдите значение выражения: 2 · (6 + 6) : 12.
5.Найдите значение выражения: 10 − 4 · 7.
6.Найдите значение выражения: (9 + 3) · 7.
7.Найдите значение выражения: (8 + 7) · 3.
8.Найдите значение выражения: (15 + 42) · 25 − 375.
9.Найдите значение выражения: 2 · (8 + 7).
10.Найдите значение выражения: 2 + 6 · 4.
11.Найдите значение выражения: 18 − 5 · 6.
12.Найдите значение выражения: 15 − 3 · 9.
13.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 4.
14.Найдите значение выражения: 4 + 2 · 2 + 2.
15.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 3 · 2?
А)в любом порядке, результат не изменится
Б)слева направо: сложение, затем умножение
В)сначала сложение, затем умножение
Г)сначала умножение, затем сложение
16.Найдите значение выражения: 12 − 2 · 6.
17.Найдите значение выражения: 6 + 2 · 5.
18.Найдите значение выражения: (2 + 4) · (8 − 2).
19.Найдите значение выражения: 20 − 7 · 7.
20.Найдите значение выражения: 8 + 9 · 2.
Ответы:
- 17
- 8
- 11
- 2
- -18
- 84
- 45
- 1050
- 30
- 26
- -12
- -12
- 11
- 10
- сначала умножение, затем сложение
- 0
- 16
- 36
- -29
- 26