Подготовка к аттестации · 5 класс · Математика

Занятие 4. Порядок действий в выражениях

Имя и фамилия

Дата

Выполните задания в тетради или на этом листе.

1.Найдите значение выражения: 5 · 3 + 2.

2.В одном пакете 11 кг конфет а в другом 13 кг. Все конфеты разложили поровну в 3 коробок. Сколько килограммов конфет в каждой коробке?

3.Найдите значение выражения: 2 + 4 − (1 − 6).

4.Найдите значение выражения: 2 · (6 + 6) : 12.

5.Найдите значение выражения: 10 − 4 · 7.

6.Найдите значение выражения: (9 + 3) · 7.

7.Найдите значение выражения: (8 + 7) · 3.

8.Найдите значение выражения: (15 + 42) · 25 − 375.

9.Найдите значение выражения: 2 · (8 + 7).

10.Найдите значение выражения: 2 + 6 · 4.

11.Найдите значение выражения: 18 − 5 · 6.

12.Найдите значение выражения: 15 − 3 · 9.

13.Найдите значение выражения: 3 + 2 · 4.

14.Найдите значение выражения: 4 + 2 · 2 + 2.

15.В каком порядке выполняются действия в выражении 9 + 3 · 2?

А)в любом порядке, результат не изменится

Б)слева направо: сложение, затем умножение

В)сначала сложение, затем умножение

Г)сначала умножение, затем сложение

16.Найдите значение выражения: 12 − 2 · 6.

17.Найдите значение выражения: 6 + 2 · 5.

18.Найдите значение выражения: (2 + 4) · (8 − 2).

19.Найдите значение выражения: 20 − 7 · 7.

20.Найдите значение выражения: 8 + 9 · 2.